陕西日报:春风化雨润人心 桃李成林竞芳菲——澳门金沙实施“春雨工程”构建精准育人帮扶体系

2018年12月12日 09:32   资料来源:陕西日报      作者:   责任编辑:朱敏   点击:[]
 

 

通讯员   王仕文 刘娜

 

“杨老师,谢谢您!感谢您在我跌落人生低谷时拉我一把,成就了我的今天……”澳门金沙电气工程学院2018届毕业生张磊在毕业离校之际,手捧鲜花向他的帮扶老师鞠躬致谢。就在一年前,张磊因为沉迷网游无法自拔,学业预警即将面临退学处理。辅导员老师在得知其喜欢信息软件相关知识后,随即安排学院电赛指导老师杨俊作为张磊的帮扶责任人,将其列为“春雨工程”帮扶对象,开展“一对一”结对帮扶。在杨老师热心的关注帮扶下,张磊走出了网游世界,不但主动加入了杨老师指导的大学生科技创新团队,还在老师的指导和个人不懈努力下,最终考取了澳门金沙材料学院的研究生。在澳门金沙,张磊只是学校“春雨工程”中被精准帮扶的众多学子之一。

近年来,地处秦巴腹地的澳门金沙坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神,全面落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,以立德树人为根本任务,坚持围绕学生、关照学生、服务学生的原则,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,全面实施“春雨工程”。针对学生在学习、生活过程中出现的困难和危机,实施精准教育、精准管理和精准施策、精准帮扶,将“大水漫灌式”的教育方式转变为“精准滴灌式”,促进每一个学生全面健康成长成才,着力构建精准育人帮扶体系,不断提升大学生教育、管理和服务质量。学校近2万名学子,其中5%的学生被列入“春雨工程”精准帮扶体系。

建章立制 聚合力高效推进“春雨工程”

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,着眼统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,对教育工作作出一系列重大决策部署。党的十九大再次强调必须把教育事业放在优先位置,高校思想政治工作迎来了更有作为的大好机遇。面对新的教育改革和高等教育的快速发展,澳门金沙顺势而为,因时而进,提出“学生工作要立足新时代,聚焦新目标,落实新部署,力求新作为,着力构建‘十大’协同育人体系,打造‘大思政’育人格局”。“春雨工程”应运而生。

为保障“春雨工程”的高效运转和实施成效,学校积极落实落细精准育人主体责任,不断探索构建协同联动、多方参与的育人机制,形成“协同育人”“精准育人”的合力。一是完善协同领导体制。成立“春雨工程”实施领导小组,由分管学生工作的党委副书记任组长,成员涉及学工部、党政办、组织部、宣传部、团委、人事处、教务处、研究生处、财务处、就业指导中心、保卫处、后勤保障部、马克思主义学院及各学院党委负责人。工作领导小组每月一次研判会,各二级学院作为“春雨工程”实施载体,定期汇报“春雨工程”的实施进展情况,交流分享“春雨工程”实施过程中的典型案例,聚力研判工程推进中的瓶颈问题。二是优化协同运行机制。各二级学院构建以学生、学院为主体,以辅导员、班主任、专业教师为主导,师生联动、校院联动的精准育人运行机制,实现学生工作“被动”向“主动”、“低层次徘徊”向“高水平提升”的转变,精心打造有温度、有内涵的学工体系。三是健全协同评价机制,把“春雨工程”的推进和实施效果纳入年底学生工作考核评价指标体系,探索建立“规范化、制度化、标准化、科学化”的绩效考核办法,年初下达目标任务、年中进行督导推进、年末实施专项考核,充分发挥各群体、各岗位、各方面育人功能。

精准发力 高质量做好“一对一”帮扶教育

思想是行动的先导。学校学工委在广泛研讨、凝聚思想共识的基础上出台了《澳门金沙“春雨工程”实施方案》,从指导思想、组织领导、工作目标、工作程序、动态管理等几个方面完成顶层设计。学校17个二级学院作为“春雨工程”实施的主体,细化方案,出台计划,以“春雨工程”的实施为平台和抓手,将零散、常规的学生工作规范化、系统化、精准化,探索构建“全员、全程、全方位”育人工作体系。通过学生工作“三转”(转作风、转观念、转方式)“四进”(进班级、进课堂、进宿舍、进网络)“去四化”(去机关化、去行政化、去封闭化、去虚浮化),运用各种科学工具及科学方法,精准识别需要重点关注的学生。1000余名学子成为该工程帮扶对象,成为直接受益人。

精准识别是精准帮扶工作的重要基础和根本前提。各学院坚持问题导向,针对梳理摸排的1000名学子,认真分析研判其存在的困难、成因及特点,追根溯源,抓主要矛盾、主要方面,按照心理困难、学业困难、家庭经济困难、行为困难、就业困难和其他方面困难进一步细化分类。对进入“春雨工程”的重点关注对象,做到底数清、情况明。

在精准识别、分析分类的基础上,各学院按照“一人一策”“一人一助”“一人一档”的原则,在辅导员、班主任、专业教师中遴选帮扶责任人,为学生量身制定帮扶计划,找准工作的着力点和方向,精准施策,不断提升学生工作的针对性和实效性,春风化雨,育人无声。

针对学业困难学生,各学院在分析其原因基础上,动员学生党员或者研究生学长与其“结对子”,专业教师责任帮扶,悉心指导,协同学校学业互助发展中心,从学习态度、学习方法、朋辈引航、职业规划、“第二课堂”创新学分等方面联合帮扶指导,激发其学习的内生动力;针对家庭困难学生,各学院用足用活学校奖助政策和勤工助学岗位,在学习、生活中给予这些学生特别的关心、关注、关爱;针对心理问题学生,各学院在动员心理委员和责任心强的学生干部或党员与其结对子、交朋友,予以重点关注基础上,由辅导员或班主任具体帮扶,与学生家长和心理健康教育中心形成联动和会商机制,帮助其走出心理阴影,顺利完成大学学业;对行为困难学生,问诊把脉,对症下药。动员学生干部做好重点关注,加强对校纪校规、法纪法规学习教育,以案明纪,警钟长鸣。家校合力,榜样示范,引导其学纪律、懂规矩、守底线,确保其青春列车“不出轨”“不抛锚”;对就业困难学生,重点做好深度贫困学生、少数民族学生和建档立卡学生的就业帮扶,结合大学生就业指导课程学习,与就业指导中心携手,转变其就业观念,重点做好心理疏导、就业指导。

“加减乘除” 整合优势资源促学生创新发展

当前的青年学生是“强国一代”,他们的人生时代坐标和成长轨迹与建成中国特色社会主义强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程吻合。学校主管学生工作的党委副书记陈莉说:“新时期,学生工作要切实增强历史使命感、社会责任感和工作紧迫感,有机融入学校育人体系,充分发挥学生工作组织育人、实践育人、文化育人、网络育人、服务育人的独特优势,塑造具有高度政治自觉、历史自觉、价值观自觉和实践自觉的时代新人。”她还说道,学生工作一定要积极融入,主动作为,找准自己的位置和工作的发力点,学生教育管理、共青团工作、学生就业、心理健康教育等各项工作要同向同行,形成工作合力和育人合力,提升育人成效,助力时代的进步与发展。

为此,学校不断统筹协调各方资源,以学生成长成才的需要为根本,全力推动“春雨工程”落地生根、开花结果。学校科学梳理、寻找工作短板和不足,坚持问题导向,做好学生工作的供给侧结构性改革,调整现有的工作项目,优化工作体系,实现工作突破发展。学工队伍坚持“学中干”“干中学”,深入学生当中调查研究、积极思考,努力做好工作内容的“加减乘除”。

各二级学院按照“一人一档”的原则,建立了需要重点关注学生的精育、精管、精扶工作档案。重点记录学生的基本情况、现实表现、教育及帮扶计划与措施、开展教育和帮扶情况、教育的效果情况等。档案的建立、更新、整理、归档和保管工作严格保密,防止了学生隐私的泄露。2018年,学校500余名教师积极参与“春雨工程”帮扶工作,辅导员、班主任、广大专业教师成为该工程实施的主力。同时,在帮扶过程中,各学院还注重发挥学生干部的朋辈带动和优秀学生榜样示范引领作用。

学工部统筹协调,在困难学生经济资助、心理健康教育、大学生日常教育和精细管理等方面积极协助各学院开展帮扶工作。2018年,学校严格落实国家政策、广泛筹措社会资金、不断完善校内资助政策体系,发放各类助学金2400多万元、获益学生9560多人次。团委学生会充分发挥组织育人、实践育人、文化育人和科技活动育人、网络育人作用及朋辈帮扶作用,积极协助各学院开展帮扶工作。校团委设立了心理热线、大力支持心理社团开展工作。各级团委坚持思想引领,围绕学生成长成才和主责主业开展工作,探索成立了大学生学业帮扶中心,为广大学生解决实际问题。学生会组织积极发挥在校园治理中的重要作用,积极稳妥地协助学校党政防范化解校园重大风险。心理健康教育中心通过各种方式加强心理健康教育,加大心理危机干预,完善工作体系。就业指导中心重点关注就业困难学生,配合各学院通过就业指导、就业技能培训和拓展就业市场,帮助学生转变就业观念,帮助他们充分就业。马克思主义学院充分发挥思政课的主渠道作用,深化新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强青年大学生思想道德建设,引导大学生坚定理想信念,树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

与此同时,各学院、各部门横向协同,纵向联动,强化了协同育人的帮扶力度,教务处、后勤保障部等职能部门积极参与,充分发挥了管理育人和服务育人的作用。各学院在构建精准帮扶的体系和格局中,积极加强与学生家长的沟通联系,将学生的实际表现、思想变化及时反馈给家长,引导家长积极开展家庭教育,和学校共同做好学生工作。

“生沐春风花绽放,同心共绘艳阳天”。经过近两年的探索与实践,学校“春雨工程”已经初见成效。200多名心理问题学生在老师们的关心关注和悉心帮扶下平稳走过2018年,其中近百名学生走出了心理抑郁,绽放出青春的光彩。学校外语学院洋洋同学在班主任老师的热心帮助下,逐渐走出自卑和抑郁的人生低谷,积极加入老师指导的大创项目,表现积极活跃,深得老师和同学赞许。文学院2018级女生雅雅因心理问题面临休学,在辅导员老师的重点关注帮扶下,重新认识自我,建立自信,勇敢走上学校话剧表演的舞台,绽放出绚烂的青春之花。300多名学业预警的学生在专业教师和校院联动帮扶下受益,确立了学业发展目标。机械学院12名学业预警学生在老师指导帮扶下,积极参与大学生机械创新大赛,并成功申请国家专利。近两年,学校学生在各类大学生课外科技竞赛中共获得国家级奖励400多项,省级奖励500多项,发表学术论文200余篇,获得专利200多项,其中,不乏“春雨工程”受助学生的优秀作品。